ЗВУКОтерапия

Звуки сопровождают человека с самого рождения. Более того, есть исследования, показывающие, что еще до рождения, в мамином животе, ребенок воспринимает звук, слышит не только материнское сердцебиение, но и музыку, которую она слушает.
 
Звуки, вибрации , волны не проходят незамеченными для человеческого существа.
В Японии в одной из пекарен хлеб выпекают под звуки Шестой симфонии Бетховена. Музыка звучит непрерывно, хлеб обладает исключительным вкусом…
В России проводят эксперименты и включают музыку помидорам в теплицах.
Классические мелодии помогают некоторым заболевшим, снимают напряжение.
Можно продолжить анализировать и выстроить схему, как звук и мелодия, в виде акустических колебаний воздействуют на предметы, механизмы и людей.
Сосредоточимся на том, насколько близко музыка может быть к конкретному человеку.

мы РАБОТАЕМ с ВОЛНЕНИЕМ

В своей жизни мы много раз сталкиваемся с необходимостью выступать перед аудиторией: на работе, в обществе, в компании друзей - периодически всем нам приходится быть в центре внимания. Волнение, беспокойство, страх - мешают и отвлекают.
В блоге одного гитариста мы прочли о технике, позволяющей преодолеть волнение перед выступлением, и перевели ее для вас.

Медитация ДЖАПА (Japa), известна уже много веков из индийских Вед.

Стратегия этой техники заключается в уменьшении потока мыслей, наполняющего наш разум в течение дня и, конечно, при выступлении перед публикой.

Вот как она устроена:

ЗВУКОтерапия Дарбука

Дарбука (или думбек)- традиционный кубковый барабан, на котором играют руками.
Он родом из Египта, где на дарбуке играют уже сотни лет.
Аналоги дарбуки есть и в странах Средней Азии, Индии, Кавказа.

 Чем полезна игра на дарбуке
- Межполушарное взаимодействие
- Традиционное использование барабанов
- Воздействие ритма на организм
- Психологический эффект

Заниматься в нашей студии удобно и комфортно, это отдельное здание, поэтому ограничений громкости для игры нет)

При необходимости готовы посоветовать, как приобрести свой инструмент.

ЗВУКОтерапия Диджериду

Этот традиционный инструмент аборигенов Австралии обладает необыкновенно мощным и магическим звучанием.

Аборигены считают, что именно звук Диджериду был первым при сотворении мира.
Это ПЕРВОначальный звук нашего мира!

По своей сути, диджериду - это полый ствол дерева, который резонирует при игре на нём с помощью губ. Но эта простота скрывает разнообразнейшие способы извлечения звука!

В отличие от классических инструментов здесь нет ни клавиш, ни струн, ничего для управления звуком. ВСЁ полностью управляется телом человека, точнее его дыхательным и голосовым аппаратом!

Именно поэтому игра на диджериду может давать серьезный терапевтический эффект.

ЗВУКОтерапия ПОЮЩИЕ ЧАШИ

Творить вызывая преобразования в МИРЕ

В нашей студии при индивидуальной и групповой работе мы используем хрустальные поющие чаши в рамках терапевтических, гармонизирующих целительских и творческих сессий.

Каждая чаша настроена на определенную ноту, соответствующую семи чакрам человеческого тела. Если эти чаши играют одновременно, участник может «проработать» все энергетические центры, все основные чувства,  эмоции и ощущения, связанные с ними.

ПОЧЕМУ МЫ ВЫБРАЛИ ЧАШИ?

ЗВУКОтерапия ГИТАРА

Джимми Розенберг - голландский джазовый гитарист описывает свои чувства во время выступления:

Это ощущение не передать словами. В этот момент я испытываю столько любви. Иногда мне приходится играть концерт после неприятностей, когда я был очень расстроен или зол... но когда я играю всем своим существом, то после концерта я ощущаю себя легким, словно перышко. Все осталось позади, я чувствую себя счастливым и благодарен. И я ПРИНИМАЮ все, что со мной произошло раньше...

Это  ЗВУКОтерапия...

Музыка и АУТИЗМ

звукотерапия

В октябре 2018 года группа ученых из Университета Монреаля опубликовали результаты исследования о том, как влияют занятий музыкой на детей-аутистов.

Для этого они выбрали 51 ребенка в возрасте от 6 до 12 лет с диагнозом аутизм, и разделили их на 2 группы.

В первой дети пели и учились играть на разных инструментах, делая это вместе с терапевтом, а во второй (контрольной) - они просто занимались с тем же терапевтом, как обычно.